LECCION 9: PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE FLUJO Y DE INTERCAMBIO

Lección 09:

Problemas con diagramas de flujo y de intercambio

Problemas con diagramas de flujo y de intercambio

Este tipo de problemas se caracterizan por una evolución temporal con un inicio y un final. Para ello se utiliza una estrategia.

Ejemplo: 

Un bus inicia su recorrido sin pasajeros. En la primera parada se suben 25; en la siguiente parada bajan 3 y suben 8; en la otra no se baja nadie y suben 4; en la próxima se bajan 15 y suben 5; luego bajan 8 y se sube 1, y en la última parada no sube nadie y se bajan todos. ¿Cuántos pasajeros se bajaron en la última estación? ¿Cuántas personas quedan en el bus después de la tercera parada? ¿Cuántas paradas realizó el bus?

 

¿De qué trata el problema?

Del recorrido del bus y los pasajeros de este.

¿Cuál es la pregunta?

¿Cuántos pasajeros se bajaron en la última estación?, ¿Cuántas personas quedan en el bus después de la tercera parada?, ¿Cuántas paradas realizó el bus? 

Representación:

 

 

Completa la siguiente tabla: 

Respuesta:

1). En la última parad bajan: 17 personas

2). Quedan después de la 3ª parada: 34 personas

3). El bus hizo: 6 paradas.

CONCLUSIÓN:

 

Como pudimos observar el problema citado no se mantiene en un solo estado, es decir estos cambian constantemente, es por eso que es necesaria la utilización de diagramas y tablas que nos permiten plasmar los datos que sufren una transformación en un periodo de tiempo; pues la tablas nos permiten ver el cambio de los datos y llegar pronto a la respuesta correcta.